Diese Begriffe “Relating skills/ Discovery skills” kenne ich aus der Sprachwissenschaft bzw. der Literatur zum Fremdsprachenunterricht, hier speziell Michael Byrams Konzept zur interkulturellen Kompetenz (five factors or „savoirs“: attitudes, knowledge, skills of interpreting and relating, skills of discovery and interaction, and critical cultural awareness)

"Der Bereich der Fähigkeiten, des Könnens bzw. Verhaltens als handlungsbezogene Komponente der IKK [Interkulturelle Kompetenz] lässt sich in zwei Faktoren unterteilen: „skills of interpreting and relating“ (savoir comprendre) und „skills of discovery and interaction“ (savoir apprendre/faire) (Byram 1997: 61). Der erste umfasst das Lernziel bzw. die Fähigkeit, sowohl fremdkulturelle Zeugnisse und fremdkulturelles Geschehen zu interpretieren und zu erklären (to interpret) als auch zur eigenen Kultur in Beziehung zu setzen (to relate) (vgl. Burwitz-Melzer 2003: 63). […]Durch die Bewusstwerdung des Eigenen und Fremden soll überdies dazu befähigt werden, ethnozentrische Perspektiven und interkulturelle Missverständnisse zu identifizieren."

http://www.diss.fu-berlin.de/docs/servlets/MCRFileNodeServle...

Diese skills/Fähigkeiten haben auf jeden Fall etwas mit interkultureller Kompetenz zu tun, denke ich. Vielleicht finden sich in deinem Text ja noch andere Begriffe aus Byrams Modell?

Vorschlag: Zeigen Sie Bereitschaft zur Selbstreflexion und zum Perspektivenwechsel, um....