B) IN VIAGGIO CON L’ACQUA, L’ARIA, LA TERRA: GIOVANI ECOLOGISTI CRESCONO
“L’acqua “fonte di vita” è un bene comune che appartiene a tutti gli abitanti della Terra” (da “Il manifesto dell’acqua” a cura del Comitato Internazionale per il Contratto Mondiali sull’Acqua).
Far comprendere l’idea di beni e diritti comuni dell’umanità da valorizzare e proteggere. Far comprendere l’importanza fondamentale della tutela dell’ambiente, attraverso un approccio interdisciplinare, per una società di giustizia e di pace. Imparare a vivere in maniera più sobria e responsabile, riflettendo sulle conseguenze che le nostre azioni quotidiane hanno sull’ambiente.
***Gli strumenti per un comportamento ecosolidale: “salvare il mondo” partendo dal nostro piccolo.***
http://www.padovanet.it/allegati/C_1_Allegati_3171_Allegato....

Consigli pratici per la riduzione dell'impatto ambientale e il risparmio energetico nel campo della casa, dell'energia domestica, dell'acqua, della pulizia di interni, dell'igiene della persona, degli alimenti, dell'abbigliamento, dei rifiuti, dei mezzi di trasporto, del lavoro, della scuola e del consumo. ***I rapporti con gli animali e il comportamento ecosolidale. ***Con un'introduzione su cambiamento climatico, buco dell'ozono, alluvioni, siccità, foreste, biodiversità, fame nel mondo, rapporti tra nord e sud del mondo. (ubosb)
http://sol.cib.unibo.it:8080/SebinaOpac/Opac?action=search&I...